聚人才 兴科研,提升医院发展软实力
医院的学科人才与科研能力,不仅关系着医院的可持续性发展,现阶段更是绩效国考评价项目中医院普遍的短板所在。
其中非常重要的一项就是“用心打造员工爱戴的温馨家园” 。医院以职工需求为导向,把职工的利益放在首位,通过倾听职工声音来回馈职工的需求,通过以需求为导向的工作标准化供给体系的建立来把握工作的方向,为员工提供干事创业的舞台、为员工提供与其价值相匹配的待遇、为员工提供职业晋升的渠道,打造立体的、有温度的员工幸福工程,不断提升幸福感、安全感和获得感。
医院建立了四大行动、四大提升、四个促进,来打造促进内生动力和凝聚力。在关爱员工方面,医院全面呵护员工身心健康,从食堂餐饮、压力疏导、心理咨询等多方面、多举措打造健康文化,让员工感受家庭般暖心、暖胃服务。在物质激励方面,以绩效为导向,按照岗位管理原理,按照“医疗、护理、医技、药事、行政”不同岗位,分类设置绩效平价指标群,建立可实际操作运行、符合工作特点的绩效管理体系,激励职工干事创业的活力。
医院针对人才培养所存在的问题,实行“筑浪”全生命周期职业生涯规划项目。医院首先从员工入职年限来着手,将员工的职业生涯分为探索期、发现期、成熟期、收获期和归巢期,以期通过对员工不同时期的定向培养。其次,医院重新审视医学人才,将医院人才重新分类,分别是临床医学人才、研究型人才、管理型人才,打通人才横纵向培养的路径。
医院对医学人才,落实住院医师规范化培训、专科培训、住院总医师、医疗骨干、医疗组长培训等工作,系统提升医务工作者临床综合能力和实务操作能力。对于科研人才,医院通过构建科研人才阶梯型精准化培养体系,针对每一阶段的科学家制定有针对性的培育目标和计划。对于管理人才,医院针对职业生涯各阶段发展特点和特定医院职工群体需求,定制化培训项目。对于教学人才,医院通过落实教师岗前培训、教学督导、师德师风建设宣传等工作,提升院内职工师德素养、教学技能和水平。