随着科学技术的不断进步及社会竞争的日趋激烈，医院如何以科技创新为契机，进一步加强学科建设，推动医院整体医疗水平的发展，是当今医院管理的关键问题。但是，人们对医院学科建设的认识尚停留在初始阶段。

　　主要问题表现在

　　1.在医院学科建设中，医院管理者进行了广泛的尝试和探索，但理论研究和方法创新少，尚未形成比较成熟的学科建设管理模式。

　　2.在学科建设中，只重视重点学科建设，却忽视非重点学科的发展。

　　3.在研究方法上，大多是以简单片面的科学研究或临床研究，缺少对整体策划和系统设计的前瞻性研究。

　　4.在学科管理的功效上，仍然缺乏评价标准和更直接的产出。

　　医院学科建设核心理念

　　根据现有基础和条件，按照“发挥优势、突出重点、培育特色、调整结构、全面提高、学术支撑”的学科建设和发展方针。

　　分层建设原则：整合资源优势，重点培养和申报国家重点学科，北京重点学科和北京重点建设学科。对于薄弱的学科，以建立医院重点建设学科为基础，以北京重点建设学科为标准，进行发展和建设。同时规划新兴学科和交叉学科。

　　资源共享原则：整合医院人力、物力资源，多渠道筹措资金，增加投入，广纳人才。

　　创新原则：加快学科建设的体制创新、技术创新、知识创新。引入项目负责人管理制度努力创造优良的政策环境和学术氛围。

　　共生原则：构建多学科综合性学科群，促进学科间的交叉与融合，不断培育新的学科增长点，形成多学科的协调发展和合理布局。

　　学科建设管理制度的体系构建与持续改进

　　目前，我国高等院校学科建设的管理模式基本上都是采用规划建设模式，即先制定学科建设规划，然后按规划组织各学科的具体建设。但是，存在重申报轻建设、责任不明确等诸多问题。

　　医院应在原有重点学科发展规划的基础上，重新定制重点学科的创建，并对周期内每一年度应达到的年度目标进行细化和量化，建立半年中期评估、年终考核的评价体系，从而增进医院科研技术不断壮大，稳步、高速的发展，争取把科研成果应用到临床应用上，造福广大百姓!