我院规范化培训教学工作在会议室召开。参加了培训部、临床科室主任、教学主任、教学专职岗位和部分其他专业基地主任的会议。
　　会上，院长通报了居民培训基地评估结果，肯定了培训工作取得的成果。同时，他希望在规定培训专业基地的基础上，各居民培训基地努力建设国家规定培训示范基地，成为同类居民培训专业基地的标杆。
　　主任教授介绍了住房培训基地评估中发现的问题和暴露的不足以及应采取的优化措施。外科作为教学工作的组织、管理、协调和服务平台，应充分发挥外科管理和监督功能，重构外科培训管理体系，加强内涵建设，全面提高培训质量，建设示范专业基地，引领同行，通过巩固培训教学内涵建设，实施培训流程管理，量化管理教师和学生。
　　分管住培教育的教授详细介绍了重建外科住培管理体系、加强过程管理的具体实施方案。该方案对专业基地/轮转部门、教学主任、教师、培训流程和学生日常管理提出了量化要求，有利于优化培训流程，提高住培质量。作了总结发言，希望各专业基地和临床部门加强内涵建设，提高教师能力，切实落实外科培训管理体系，确保培养同质化的住院医生。