人才培养最重要的是手脑并重。除了技能培养，更重要的是要培养年轻人的一种志向和理想。大学教育更多的是如何点燃学生理想的火种，如何让学生拥有一个好的价值观。在这一理念的引导下，我们更关注传统文化价值观的培养，比如感恩的培养，独立人格、独立思维的培养，如何提出问题的培养，如何提高动手能力的培养等。

　　医学生的高校教育改进的方向

　　我觉得高等教育面临的最大挑战是，目前的高等教育不能适应社会经济发展对人才的需求。教育改革必须面对未来的中国，在这个经济社会高度发展、科技高度发展的中国，应该如何培养承担大国形象的年轻人?现在教育最大的问题是当代学生的精神迷失—没有理想、没有梦想，偏离了教育培养独立人格、独立思维的重大功能。所以，我们的教育改革主要围绕如何培养人才方面。

　　医院管理方式与医学生教育方式

　　实际上，在学生培养过程中，让学生较早的参与到医院的临床实践、管理实践是非常有利的。由于我们的医疗教学科研和产业化是在大学这样一个伞下，所以学生培养过程中可以在不同的地点轮转，使其早期了解未来的社会、未来的企业、未来的医院、未来的大学是如何运作的，这对学生参与社会及临床实践非常有帮助。