首先，产科专业基地及教研室主任通报了妇科专业在住培及教学工作中存在的问题以及整改措施，同时强调不管是师资还是学员都应该高度重视，师资对资料不熟悉、对学员监督不到位;部分学员态度不端正、学习不积极。要求在下一步整改中，做好教学规划、督促及考核工作，进一步规范好相关资料，各司其责;学员定位好学习的目的及角色，端正态度、主动积极地参与完成好各项教学活动，并如实认真记录。做到在实践中学习，以岗位胜任力为学习核心。

　　强调带教老师工作较繁忙，与住培学员沟通不及时、对住培学员各项手册检查均不到位;学员忙于日常工作，对教学活动参加不积极，手册登记不规范、不完整。要求下一步将对学员加强管理，按时完成手册的登记，各带教科室监督住培学员参加教学活动，并提升带教质量。教学方面，进一步规范教学活动，教学以学生为主导，教学内容尽量不重复，定期召开教研室会议，加大对典型病种的收集。

　　强调带教老师工作较繁忙，与住培学员沟通不及时、对住培学员各项手册检查均不到位;学员忙于日常工作，对教学活动参加不积极，手册登记不规范、不完整。要求下一步将对学员加强管理，按时完成手册的登记，各带教科室监督住培学员参加教学活动，并提升带教质量。教学方面，进一步规范教学活动，教学以学生为主导，教学内容尽量不重复，定期召开教研室会议，加大对典型病种的收集。

　　住培检查不再注重资料，而在于考核实践学习，各带教老师应加强学员技能的培训;出科考核应严格要求、试卷保密、规范改卷;学员轮转科室时，应将轮转手册完成方能进入下一科室，切勿弄虚作假;教学方面，教研室应高度重视教学工作，统一技能培训，做到师生同质化。总之，通过带教不断提升师资教学能力及教学质量，真正达到“以教促学、教学相长”，为医院人才培养奠定基础。

　　临床教学是我院目前的短板，制约了医院的发展。在开展住培工作里，我院教学从无到有，从不规范到基本规范，这是与大家努力分不开的。目前，师资能力及水平还需进一步提高，希望各位师资通过教学提升自己的理论知识、综合素质。同时，就住培工作要求师资加强对住培学员手册书写的监管，学员们应认清自己的双重身份，既是住培医生，也是住院医师，选择了医学道路，就应该坚持信念，为自己选择的医学事业及百姓的健康负责。此外，强调医院将继续坚持医、教、研齐步向前，全面推动医院的发展。